Слава Бралл

Приключение "Рассылка"

Tue, 09 Sep 2008 18:31:09 GMT

Учась на матмехе я организовал рассылку потока (это около ста человек). Она называется
mmHeroes - герои мат-меха.
Сложность была в том, что одновременно со мной такую же запустил мной одногруппник.
Более того у него был список email'ов студентов нашей кафедры (около сорока человек) и
он их подписал принудительно, тем самым сразу обогнав mmHeroes по численности.
Для меня это был один из первых проектов, где можно было кого-то "организовать" и я взался за
него со всей энергией.
Прежде всего я нашел в локальной сети студенческих общежитий электронные материалы (конспекты,
презентации и пр.) от студентов постарше - как раз для предстоящего семестра. Теперь когда одногруппник
видел ценные материалы по учебе (а на третьем курсе ВСЕ предметы уже никто не посещал) и просил
такую прелесть скопировать, ему было легко ответить, что это все и даже больше есть в рассылке.
Таким образом она стала рекламировать сама себя.
Конечно мы с товарищем всячески рассылку рекламировали, но думаю по-настоящему популярной ее сделали именно электронные конспекты.
Через несколько месяцев мы думали над идеей для бизнеса.
Отмечу, что матмех - одно из лучших мест, где готовят программистов в Питере. Более того, дважды команды СПБГУ становились абсолютными чемпионами мира.
Рынок программистов был в то время горячим, и ведущие фирмы пытались вербовать уже студентов. Для этого они устраивали подчас дорогостоящие мероприятия. В первом нашем проекте мы предложили фирмам донести информацию об интересных вакансиях через нашу рассылку.
Не буду описывать, как было волнительно посылать этим фирмам письма, затем звонить и прочее - в результате нас пригласили подъехать в офис Sun Microsystems, чтобы обсудить с HR-менеджером подробности сделки.
Офис находился в центре Петербурга, но здания его окружают, можно сказать, не очень представительные. К тому же рядом проходила стройка, была слякоть, брррр. И вот мы идем и ищем дом 22А. Шестнадцать, восемнадцать, двадцать. Зданием с номером 22 оказалась какая-то электрощитовая. И тут мы увидели его. Прекрасно отреставрированный бизнесцентр в стиле ампир. Высоченный, красивый, а перед ним фонтан в виде золоченого мальчика. Макс (мой напарник) позже признался, что если бы он шел один, он, увидев такое здание, сразу развернулся бы и поехал домой...
Рассылку нам продать не удалось, но в качестве напоминания об этом проекте мне приходят новогдние приглашения как партнеру Sun.

Приключение №2

Mon, 08 Sep 2008 19:58:47 GMT

У Карнеги я вычитал, как в студенческие годы (а он учился на журналиста) он с товарищами изучали биографии выдающихся современников. Они готовили интересные вопросы и приглашали знаменитостей ответить на них, прочитать лекцию. Людям был приятен такой интерес к их персоне и они съезжались со всей америки дабы поделиться со студентами опытом и знаниями. Карнеги привел впечатляющий список известных людей, откликнувшихся на приглашения.
Тогда я сообразил, что на матмехе можно организовать такие же встречи, но была одна тонкость: математики не каждого пойдут слушать, а ребята с других факультетов не поедут в Петергоф (факультет находится
именно там).
Как раз в тот год наш декан, Леонов Геннадий Алексеевич, был избран членом-корреспондентом Российской Академии Наук. Его-то я и пригласил.
Составили письмо. Нашел его адрес в интернете. Несколько дней не решался его послать. Что-то как будто физически мешало нажать на кнопку.
Послал - успокоился. Думаю, наверняка письмо затеряется среди спама или в бухгалтерии. В любом случае декан сошлется на занятость и отклонит приглашение. И тут приходит ответ: "Дорогой Слава! ..." - я чуть со стула не упал. Декан согласился и готов был встретиться с нами в любое удобное для нас время!
Да, Карнеги был знатоком человеческих душ - я верил, что это работает, но чтобы так...
Дальше нужно было заказать аудиторию. Как это делается я не знал. Оказалось, что на факультете есть крошечная комнатка, в которой сидела крошечная тетенька перед огромными ватманами - на них было расчерчено расписание всех аудиторий на все дни недели и все предметы. Как только я упомянул, что встреча с деканом, аудиторию получил сразу же.
Мы расклеили объявления, и тут случился курьез - за неделю до встречи по всему матмеху появились предупреждения, запрещающие что-либо вешать на стены/доски без специального разрешения администрации.
Идти в администрацию не хотелось, и тогда мы перепечатали объявления с крупным заголовком "ВСТРЕЧА С ДЕКАНОМ". Их не тронули.
За пятнадцать минут до встречи в аудитории не было никого кроме меня и Максима Масунова (он помогал мне мероприятие организовать).
Мы стали бегать по факультету и зазывать знакомых - идти никто не хотел. Что делать?
За две минуты до начала сами-собой подошло около пятнадцати человек. Оказалось, что те, кого встреча заинтересовала пришли сами, просто не хотели у аудитории болтаться.
Откуда-то даже фотограф из местной газеты появился.
Геннадий Алексеевич рассказывал часа два. Так как он опытный лектор и знал темы, которые нас интересовали даже заготовленные вопросы остались невостребованными.
Под конец декан подарил мне свою книжку. "Теория управления". Мне показалось это символичным, хотя внутри оказалась зубодробительная математика.

Приключение №1

Mon, 08 Sep 2008 19:54:49 GMT

Как-то раз с двумя знакомыми мы гуляли по самому центру города. Мы давно не виделись и нам было о чем поболтать. Нас обогнали две девушки. Одна из них обернулась на меня и сказала что-то подруге. (Позже оказалось, что ее привлек мой рост). Я что-то спросил о цветке, который она держала, завязался разговор.
-Что вы тут делаете? - Гуляем.
-А-а-а, мы тоже.
И дальше по тексту.
Спустя минуту (лишь мы сошли с моста) одна из них остановилась, пристально на меня посмотрела и спросила: "Гуляем вместе?"
-Гуляем.
Я тогда даже не понял, во что вписался. А так отвечаю просто на автомате (это первое правило психологического айкидо).
Тут девушка предложила свернуть. Я понял в чем трудность - нас-то трое, а девушек всего две.
Нужно отметить, что пока я завязывал разговор мои знакомые подотстали.
-Миша, ты вроде собирался с кем-то у Казанского встретится?
-Чего?
-Счастливо.
Одному моему спутнику не повезло.
Итак, мы вчетвером "Гуляем вместе". Разбились на пары, болтаем.
Я между делом начинаю прикидывать, куда бы их сводить. Второй знакомый, кстати тоже Миша, про себя недоумевал с кем и куда мы идем (не до объяснений было). И тут мы делаем еще один поворот и оказываемся во дворе здания прямо напротив Русского музея. Минута и мы и в квартире. Вуаля.

Историю можно было бы закончить, но ближе к вечеру мы пошли гулять дальше. И тут кто-то заметил, что я оставил портфель у девушек дома. Пришлось возвращаться...
Потом Миша смеялся, что я очень технично забыл портфель.

Кстати, квартирки напротив Русского музея скажу я вам...

Вячеслав Бралл(с)2008

Что делает человека человеком?

Mon, 12 Nov 2007 11:43:19 GMT

Жизнь животного полностью зависит от внешних обстоятельств – животное не способно принимать решений.

Жизнь человека же – нечто большее, чем сумма обстоятельств. Человек в любой ситуации способен принять решение идущее наперекор обстоятельствам.

Принятие решения происходит за доли секунды. Тут сложнее не понять, что делать, а РЕШИТЬСЯ это сделать.
И вся жизнь лишь следствие нескольких таких судьбоносных моментов.

Моя цель - привнести в свою жизнь больше жизни человека, не животного.

----------------

Подробнее.

То, что нам кажется осознанным решением, подчас им не является.

Пример.
Тиран устроил террор внутри страны. Несколько лет уничтожал своих граждан. В какой-то момент не послушал своих генералов, репрессировал и их. А генералы оказались правы. Скоро тирана не стало.
Мог ли тиран принять полностью осознанное решение? Историки говорят, что послушай тиран своих генералов, исход был бы другим.
Но это лишь отсрочило бы ситуацию. Чтобы принять Осознанное решение, тирану необходимо было бы понять свою тиранскую сущность. Эта сущность влияла на решение, и он ее не осознавал.

Итак, на любое наше «осознанное» решение влияет множество факторов скрытых от нас.

Понять эти факторы и устранить их влияние на решения нелегко. В философии это называется достижением полноты бытия.

Моя цель – формировать свою жизнь принятием решений, решений принимаемых из полноты бытия.

Цель «вовне» – чтобы у каждого была возможность реализовать себя.
Но это уже совсем другая история.

Пусть лучше мир прогнется под нас!

Sat, 06 Jan 2007 21:20:33 GMT

На Новый год мне подарили такую штуку - надевается на ухо, вперед идет что-то технически-навороченное, а на конце лампочка.
Очень похоже на направленный микрофон.
Да. Но именно что ПОХОЖЕ.
На упаковке стоит значек 6+ (от шести лет и старше), и на самом деле это фонарик :-)

Я вот думаю, как на меня сестра будет смотреть, если я с таким ночью пойду на кухню к холодильнику за бутербродами...

Так вот с этим фонариком я хожу по улице (после того как стемнеет).
Сперва было тяжело - каждый встречный начинает метров с пяти на меня (на фонарик глядеть), а на расстоянии где-то в 1,5 метра смотрит мне в глаза.

Впечатлений - уйма.

А еще вчера я ехал в маршрутке и по этому фонарику разговаривал...

Эмпатия

Sun, 11 Jun 2006 19:15:25 GMT

Сегодня отмечали Димин день рождения, в связи с чем поехали в Сестрорецк. Официальной деньрожденственской части было немного и поездка привратилась в совместный выезд загород.
Я повторяюсь, но компания студентов выезжающая на шашлыки без капли алкоголя и сигарет, компания, в которой часа полтора мы делились, кто как спортом занимается, - редкая компания.
Вспоминается как впервые приобщился к ней. Несмотря на совместное обучение в школе, приобщение к компании, о которой я хочу рассказать произошло лишь на втором курсе университета. Дело было так. В день военной кафедры мы поехали в Павловск кататься на ватрушках(зима стояла на дворе). Ехали в электричке и разговаривали об узлах(морских и т.п.). Дима предложил попробовать освободить руки от узла выглядящего довольно просто. Я "судорожно" отказался.
Саня решил попробовать, узел оказался надежным и у него не получилось. В принципе он оказался в уязвимой ситуации. У него было меньше степеней свободы, над ним можно было бы поиздеваться, ну по крайней мере не развязывать... Но Дима сам, спустя несколько мгновений, предложил Сане его развязать.
Просто так. Саня не просил об этом.
Тут сработало какое-то чувство предупредительности, нежелание ставить другого в неудобное положение, чувство такта. Для меня это было в диковинку.
Позже я разобрал, из-за чего возникла та "судорожность", резкость, с которой отказался я. Дело в том, что я до этого обитал в "мужской" компании - там постоянно друг друга подкалявали, подшучивали, принижали. И связать себе руки добровольно никто не дал бы. Эта школьная компания распалась, а новой не появилось. И вот, сталкновшись с новыми правилами игры , мне было не перестроиться.
Со временем я втянулся, и вот хочу рассказать какой это кайф. Когда мы собираемся вместе, нет нужды притворяться. Можно вести себя естестественно, делать то, что хочется. Можно общаться "ближе" - открывать свои мысли, не боясь быть высмеянным. Кроме как здесь я могу вести себя так только в семье.
Сегодня было трое незнакомых мне ребят. Трое - довольно много. Обычно при этом возникает некоторая натянутость в общении. Незнакомых трудно вовлеч в разговор, иногда они замыкаются. Но общая атмосфера доброжелательности, внимания вобрала и их (или нас?). В итоге мы расстались друзьями.
Так давайте же ценить то богатство, которе у нас есть!
P.S. Приключение с нудистким пляжем и минигольф будем вспоминать еще долго.

EXP'a

Sun, 21 May 2006 07:51:35 GMT

Одним из условий допуска к экзамену по спецкурсу Progect Managment было эссе на 4 листа. Философия EXP'ы.

Философия EXP'ы
Семестр еще не закончился, наступает самая жаркая пора, но тем не менее попробую разобраться, на что были потрачены эти три месяца (с начала февраля по начало мая).
Итак, в начале февраля, спустя несколько дней после сдачи последнего экзамена, я отправился на собеседование в OktetLabs. Это небольшая фирма (как я узнал на собеседовании в ней работают двадцать пять инженеров), находящаяся в Старом Петергофе. Несмотря на серьёзность собеседования, настроение было приподнятое. Это было связано с тем, что речь не шла о деньгах, результат был мне не очень важен. Основной результат встречи заключался в том, что мне дали огромный список материала для изучения. Одним из пунктов было владение Linux’ом. Я давно хотел его изучить, и вот записался на курс в Интернет Университете (www.intuit.ru).
Несколько слов о ресурсе. На сайте бесплатно выкладываются курсы лекций известных авторов. После каждой лекции предлагается сдать тест, а в конце курса экзамен. По итогам экзамена получаешь общедоступную ссылку на сертификат, который, кроме того, можно заказать(это уже платная услуга). С точки зрения обучающегося есть несколько плюсов. Прежде всего, это интересные лекции. Кроме того, после прохождения курса знаний получаешь больше. Поясню: если просто время от времени почитывать книжку, не ощущаешь эффекта: осталось в голове что-нибудь или нет? А спустя пару недель уже трудно вспомнить даже названия прочитанных глав. Курс лекций тоже скоро забудется, но он, во-первых, более систематизирован, во-вторых, вопросы составлены таким образом, что для сдачи теста придется перечитать лекцию еще раз (а перед экзаменом приходится перечитывать весь курс целиком!), и, в-третьих, получаешь сертификат. Возможно, он пока никем не признается, но в будущем это изменится, хотя бы потому, что купить сертификат нельзя, а для его получения придется хорошо разобраться в теме. Есть огромный психологический эффект: ты получаешь бумагу, подтверждающую твои знания в предмете. Ее можно упомянуть в резюме. Если на собеседовании не вспомнишь подробностей, сертификат служит доказательсвом того, что ты быстро сможешь восстановить материал в памяти.
Еще одним пунктом в списке требований было изучение TCP/IP протоколов. Я распечатал выданный мне курс и начал читить...
По времени этот процесс растянулся: несколько дней на лыжной базе, недельный семинар цигун, началась учеба. Все это время у меня не было никаких контактов с Октетом. И вот, еду я как-то в Универ и узнаю, что двое знакомых тоже прошли собеседование, прочитали пару глав о протоколах и уже вовсю ездят в Октет – решают там какие-то задачки! Я был обескуражен: читаю, читаю, читаю и все-равно отстал. Отсюда напрашивается вывод – следует больше общаться лично.
В одной из своих книг Дейл Карнеги описывает человека, ведущего «базу данных ошибок». Этот человек раз в неделю закрывается на несколько часов в комнате, чтобы вспомнить события недели и проанализировать свои реакции. Результаты заносит в специальную тетрадь. Благодаря этому методу еще раз вспоминаешь все свои промахи за неделю, он помогает найти скрытые ошибки. А если эту тетрадь еще и перечитывать!..
Известная пословица призывает учиться на чужих ошибках. Идея хорошая, но ее не всегда удается осуществить. База данных ошибок позволяет решить эту проблему! Постепенно сознание само начинает фиксировать всевозможные, даже самые мелкие ошибки. Действия становятся точнее. Ты встаешь на путь мастерства. Движение к нему все ускоряется. Самое заманчивое в том, что через некоторое время этот процесс становится автоматическим, он больше не требует мыслительных затрат. И нет предела совершенству!
Я наспех дочитал TCP/IP протоколы и снова поехал в Октет. Оказалось, что из этого курса использовать мне предстоит материал лишь одной главы, но ее следует знать наиподробнейшим образом. Поясню: в курсе помимо общего представления о предмете описываются технические подробности самого низкого уровня – по сути это просто перевод RFC’ов. Поэтому и двухмесячное изучение материала сидя дома не дало бы необходимых знаний.
Следующие две недели стажировки по полученным знаниям сопоставимы с семестром университета. Все шло к коммерческой работе, но тут начался JASS’06.
JASS - это Joint Advanced Students School – русско-немецкая школа, которая проходила в Петербурге со 2 по 12 апреля. Было заявлено шесть секций по восемь русских, восемь немецких студентов на каждой плюс профессора. Моя тема называлась Advanced Topics in Software Engineering. У первой секции лекции вел Юрий Матиасевич со своим немецким коллегой. Чтобы попасть к нему необходимо было заранее представить ему презентацию на английском(официальный язык студенческой школы). Мой знакомый – победитель международных олимпиад не смог к нему попасть, что свидетельствует о строгости отбора. Говорят, при отборе немецких участников был конкурс семь человек на место... А на нашей секции вышло так: из университета подали заявки два человека: я и мой одногрупник – мы попали без предварительного собеседования! Кроме того, все остальные участники с русской стороны были из института Телекоммуникаций и Связи имени Бонч-Бруевича. Причем один из них не появился ни разу, другой был на трех занятиях. Половина из них знала С++, другая половина только Delphi, хотя официально мы разрабатывали проект на Java... Похоже, участников из Бонча просто назначили.
В нашей секции все немцы учились на направления Software Engineering в TUM – Technical University of Munich. Было интересно сравнить наши учебные планы. Во время одной из презентаций профессор попросил немецкого студента нарисовать UML диаграмму, поясняющую доклад. Тот тут же легко ее составил. Надо сказать, что диаграмма была не из простых, в ней использовались все тонкости Unify Modeling Language. Позже я выяснил, что в TUM студентов учат этому на первом курсе в обязательном порядке. Кроме того, хочу отметить отличное владение немцами Linux’ом. Дело в том, что в Европе принято платить за программное обеспечение. Поэтому для них это жизненная необходимость. Если есть альтернатива: сделать нелегальную копию или пользоваться бесплатным аналогом под UNIX, пусть даже с меньшей функциональностью – немцы выбирают Open source.
Сам процесс обучения у них несколько отличается от нашего. Прежде всего они на лекции все сидят за компьютерами. У нас был выездной день – лекции проходили в институте Бонч-Бруевича. Пришел местный профессор и начал что-то рассказывать. Его попросили прерваться на три минуты – за это время немцы протянули провода, подключили хаб, компьютеры – наладили сеть. Лекция продолжилась.
С одной стороны ноутбук отвлекает – под рукой интернет, игры, чат. Но постепенно происходит естественный отбор – на лекции приходят только те, кому интересно заниматься, устанавливается рабочая атмосфера. Кроме того, если в презентации всречается новая аббревиатура, упоминается неизвестная технология, немедленно запускается поисковик и через несколько секунд следует разъяснение.
Как я выяснил, в их курсе обучения лишь несколько обязательных предметов, остальные ты выбираешь сам. Например, можно записаться на курс дифференциальных уравнений, не прослушав курс матана
После JASS’а появилась мотивация изучать английский язык. Во многих школах его учат с первого класса, затем в институте. За это время можно выучить три языка! Но отсутствие мотивации, приводит к тому, что домашние задания делаются по остаточному принципу – если останется время, а затем и совсем перестают выполняться. Налицо неэффективность обучения. Что-то в этой ситуации нужно менять.
Общение с иностранными студентами, конечно, интересно, но учебу пока никто не отменял. За время моего отсутствия накопились задания по матфизике, вычам... И тут мне приходит приглашение на собеседование в Терком. Я предвидел, что времени на работу у меня не будет, но все-таки решил сходить. Хотелось повысить навык прохождения этих самых собеседований. Тем более, что предыдущее мне понравилось. Дело было так: меня опрашивал ярко выраженный холерик, а за этим наблюдала девушка(стажер?). В какой-то момент речь зашла о театре, и тут холерика понесло... Думаю я ему понравился: я около получаса задавал открытые вопросы, на которые он отвечал продолжительными монологами, направленными на повышение своей оценки ближайшим окружением (девушкой). Мы расстались довольными: я побывал на собеседовании, он самоутвердился. Жаль что это проходило во время практики в Октете, и я не ставил себе целью найти работу где-нибудь еще. Второе собеседование меня подкосило – меня опрашивал руководитель студенческого проекта, в котором я участвовал. Он потратил на это время, задавал вопросы, записывал. А мне пришлось делать вид будто очень заинтересован его предложением... Неприятно.
Отдельно хочу упомянуть неделю мат-меха. Эту неделю ждали с нетерпением, и вот дождались. Я пытался поселиться в профилак, но не удалось. Был даже разработан план заехать туда полулегально, но, слава Богу, до него не дошло. Понравилось праздничное открытие у главного входа. Очень понравилось то, что сразу раздали расписание приколотое к картонке. С его помощью можно было всю неделю следить за самыми интересными событиями, а картонка сохранила расписание до завершения празднества.
Конечно самое интересное происходило на конкурсе Мисс Мат-Меха. И после него... Особенно запомнились частушки преподавателей.
Часто годами можно ходить одной и той же дорогой и не знать, на что наткнешся, стоит отойти несколько шагов в сторону. Если идти от платформы, слева от здания Мат-Меха ХимФак, справа здание ФизФака. А кто-нибудь знает, что находится за физическим факультетом? Говорят, там множество маленьких домиков непонятного назначения. Сперва какие-то НИИ, а дальше совсем странные строения. Пейзаж напоминает заброшенные декорации к фильму о пришельцах. Железные агрегаты непонятного назначения, десятки труб стягиваются в узлы, дымятся островки выжегаемой травы, под ногами скрипят непонятно откуда взявшиеся иссиня-голубые шарики. Кажется, что они покрывают собой всю землю. А вокруг ни души. Скрипящие ворота сами собой захлопываются за твоей спиной. Воет ветер.
За поворотом находишь избушку. В ней добротный покрытый скатертью стол человек на десять. Избушку окружают островки разросшихся цветников. Похоже их разводили люди. Это было давно, еще до начала Опытов...
Пытаясь подвести итоги, припоминаешь основные достижения. Крупных побед не может быть много. На то они и крупные. Прежде всего вспоминаюстя события, вырывающиеся из обыденной жизни: знакомство с интересным человеком, посещение знакового места, события. А может это не случайно? Можно потратить всю жизнь добиваясь признания, а можно жить, радоваться каждому дню, каждому новому открытию. Так стоит искать события, переворачивающие эту жизнь с ног на голову! Лишь в этом случае сможешь найти то, что подойдет именно тебе. Тут возникает вопрос. А что если тебе подходит как раз то, чего не так то легко добиться? Может как раз и следует закрыться, отмахнуться от всего и идти, не оглядываясь по сторонам, идти к заветной цели? Да, всего не перепробуешь. Так нужно сконцентрироваться и брать все из каждого момента, не пропускать ни одного. Нет времени на то, чтобы стукаться лбом и откатываться назад. Следует воспользоваться опытом, накопленным поколениями. Предположим человек добился успеха в какой-то области. Как он этого добился? Что в нем такого, что отличает его от остальных? Это не так-то легко сформулировать. А если и можно, то захочет ли обладатель уникальных способностей обучать первого встречного?
Прочь тоску. Есть надежда! Присмотревшись к человеку, поговорив с ним, можно прикинуть, знания из какой области стоит поднять, что почитать. Если человек не отшельник, можно определить какими «приемами» он пользуется. Для этого нужно сперва немного подумать, разработать теорию. «Приемы» нужно уметь описывать так, чтобы суметь их самому применить. Но такая теория уже создана! Она описана, в том числе и в Нейро-Лингвистическом программировании. Если точно скопировать состояние объекта во время выполнения «приема», выполнить его самому не составит труда. Итак, стоит научиться описывать состояния человека, и по описанию состояния входить в него. Когда уделяешь больше внимания окружающим, легко примерить их поведение к своему. Постепенно начинаешь отмечать ошибки. А может и ты совершаешь такие же? Вот что значит, учится на чужих ошибках! Прежде всего нужно уметь их замечать! А если теперь использовать «базу данных», эффективность обучения еще возрастет.
Несмотря на насыщенность семестра(а я лишь начал перечислять события), основной результат для меня состоит в открытии «философии EXP’ы». Она много взяла от философии UNIX. Это переход на новый уровень в обучении, в восприятии мира. Цель жизни может изменяться, но этот подход позволит идти к ней семимильными шагами.
</lj>

Бодритесь

Sat, 01 Oct 2005 23:44:02 GMT

В Microsoft принят такой метод повышения производительности труда:
когда менеджер даёт задание он просит оценить время, за которое задача будет выполнена. И так на всех уровнях.
Ну так вот попробуйте примненить это к себе. Пример, прямо сейчас: а через сколько времени я выключу комп? Море впечатлений.

Лучший подарок

Mon, 12 Sep 2005 21:12:13 GMT

Подчас читая книгу обращаешь внимание на детали, которые продолжают собственные мысли. Поэтому, в некоторой степени, находишь лишь то, что хочешь найти. Так может создать одну единственную книгу, которую можно читать всю жизнь?